Entradas de neuronas en crecimiento

la neuropediatría por una neuropediatra: problemas neurológicos de la infancia

La Dra. Isabelle Rapin, una pionera de la neuropediatría, y un referente científico para el estudio del autismo, ha fallecido el pasado mes de mayo a la edad de 89 años. Una noticia que entristece a los neuropediatras de todo el mundo. Permitidme un post a modo de humilde homenaje […]

Nos quedamos de piedra cuando vemos que periodistas, escritores, actores y otras personas con gran influencia pública se dedican a difundir información falsa sobre cuestiones médicas. Pero más de piedra nos quedamos cuando al señalarles su error y pedirles que rectifiquen, –como hizo la Dra. Lucía Galán– no solo no […]

El jueves pasado di una charla sobre neurodesarrollo y aprendizaje en la Escola La Portalada de Altafulla. Por este motivo me ha entrevistado Norián Muñoz del Diari de Tarragona. entrevista en Diari de Tarragona ¡Gracias por vuestro interés! ↬  2017 © mj mas ____________________ Relacionados: Todas las noticias en prensa. Archivado en: - […]

¡Pues terminó PediaTIC! Mi resumen: ha valido muchísimo la pena. Quiero agradecer al «núcleo duro» –Jesús Martínez, Amalia Arce y Ramon Capdevila, ideólogos iniciales de PediaTIC– que me hayan metido en «este lío». También al resto de organizadores –Javier Macías, Jesús Garrido, Andrea Masiá y Mercedes Díaz– que han hecho […]

En el Diari de Tarragona han querido saber qué tan beneficiosos son los «widget spinner», el juguete de moda, para el TDAH y el autismo.     Así que me lo han preguntado y esto es lo que les he contestado:  ‘Fidget Spinner’, el juguete que fascina a los niños […]

A punto ya para PediaTIC, solo quedan 3 días y pocas entradas. –Consigue la tuya aquí– Maika Ávila, de la cadena SER, me ha entrevistado a propósito del blog y de lo que será PediaTIC. entrevista en cadena ser.com A Maika le han interesado muchas cosas sobre PediaTIC, de como la […]

Cada vez más convencida de lo importante que es conocer un poco mejor nuestro cerebro, he estado charlando en Binéfar sobre «La importancia de los aprendizajes para el neurodesarrollo» Ha sido un placer tener una audiencia tan acogedora, interesada y simpática.   La organización, a cargo de la logopeda Elena […]

Os dejo la última entrega de #100TEA. En esta ocasión la entrada resume los tuits dedicados al «tratamiento» del autismo. –Entrecomillado, porque el autismo no es una enfermedad y por tanto no buscamos un tratamiento al uso–.  Los tuits de esta última parte tratan de como mejorar las características nucleares del […]

PediaTIC, no me suena… ¡Pues debería! ¿Qué es eso de PediaTIC? El nombre debería decirlo todo, Pedia (pediatría) y TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación), pero el caso es que oculta mucho más. No se trata de pediatría, así en plan de médicos y esas cosas. Tampoco se trata de TICs, […]

A propósito de la publicación del libro «Vástagos ¿Cómo convertirlos en personas?», Jordi Cartañá, del programa Hora Camp de Tarragona, se ha interesado y me ha entrevistado. entrevista en SER Tarragona He pasado un buen rato y he explicado alguna cosa sobre el libro, pero sin «desvelar» nada importante…  Os dejo el […]

La maternidad sin tapujos. Una vez más quiero recomendaros un libro. Pero en esta ocasión es un libro especial, al menos para mí, porque soy una de las autoras.   Se trata de un libro de relatos, relatos sobre la maternidad, o quizá debería decir que es un libro de […]

Sigo divulgando sobre autismo en mis redes sociales con la etiqueta #100TEA.  En esta entrada resumo los tuits de esta semana. Dedicados a las características clínicas y a la conducta en el autismo: – dificultades en la comunicación y el lenguaje – intereses reducidos / conducta repetitiva – dificultades en la relación con – y […]

Avanza el mes de abril y sigo divulgando sobre autismo en mis redes sociales con la etiqueta #100TEA. Os recuerdo mis objetivos, pretendo sobre todo tres cosas: – ayudar a conocer el autismo y así mejorar la detección – comprender mejor el trastorno – favorecer la inclusión de las personas con autismo […]

He decidido dedicar este mes de abril a divulgar sobre autismo en mis redes sociales con la etiqueta #100TEA. Mis objetivos son ambiciosos, quizá yo también, pero si no damos el primer paso nunca llegaremos a la meta. Con esta iniciativa pretendo sobre todo tres cosas: – ayudar a conocer el autismo […]

Los niños también sufren depresión. ¿Sabrías identificar la depresión infantil? La depresión en la infancia tiene síntomas distintos a los del adulto y a menudo pasa desapercibida porque no pensamos en ella o se confunde con otros problemas que pueden ser consecuencia del estado de ánimo. Para identificar un problema es […]

En la entrada anterior hablamos del uso profesionales de las redes sociales para sanitarios. Os conté como fue el curso práctico que Olga Araújo –Médico internista–, Eugenia Miranda –Miranda trauma– y María José Mas –yo misma– ofrecimos a los profesionales sanitarios de Xarxa Tecla, nuestra empresa.  En esta segunda entrada os resumo lo […]

El 2 de abril es el día mundial del autismo. Nunca es suficiente la divulgación o concienciación que podamos hacer. Aunque afecta a 1/68 niños, en diferentes grados, el autismo sigue siendo muy desconocido. Esto dificulta su detección, su diagnóstico, su tratamiento y –quizá lo más importante– la inclusión social.  […]

Los profesionales sanitarios tenemos que estar en redes sociales. Si no estamos, otros ocuparán nuestro lugar. Las redes sociales son las herramientas actuales de la información y dejar que sean otros quienes informen sobre salud es perjudicial para el paciente y para las propias profesiones sanitarias. Con esta idea, Olga […]

El síndrome de Down está causado por la presencia de 3 cromosomas del par 21 por eso se ha escogido el 21 de marzo (21 del 3) como día mundial del síndrome de Down. Del síndrome de Down preocupa tanto su pronóstico cognitivo que a menudo descuidamos el ejercicio físico y la práctica deportiva, tan beneficiosos para […]

  Aprender, recordar y actuar, podríamos decir que esas son las bases del éxito del cerebro humano. Porque su principal misión es adaptarse a su entorno para sobrevivir con éxito. Y cuando aprende se modifica. Todos los niños tienen capacidad de aprender, cada uno la suya, y si el entorno es favorable y […]